進(jìn)入醫(yī)藥行業(yè)快2年了。至今仍不斷有人問我：你最初為什么會(huì)選擇做藥？

我大學(xué)畢業(yè)后做了7年老師。如果當(dāng)初不是那么毅然決然地離開，我現(xiàn)在應(yīng)該還在市中心的那所醫(yī)學(xué)院校，在領(lǐng)導(dǎo)的器重、學(xué)生的擁戴下，悠然享受得心應(yīng)手的工作和讓無數(shù)人垂涎三尺的寒暑假，過兩年差不多也該晉副高、升科室主任了。

曾經(jīng)有人說我天生是做老師的料（后來也有人說過我天生是藥代的料，當(dāng)然，這是后話）。說這話的是當(dāng)時(shí)科室的一位老太太。她從20歲開始做助教，一直到60多歲退休后還在發(fā)揮余熱站講臺(tái)，從青絲到白發(fā)，她擁有了一個(gè)副高的頭銜、一套單位分配的三居室、無數(shù)記得或不記得她的學(xué)生和對(duì)青春歲月絮絮叨叨的回憶。她讓我感覺崇高，也讓我感覺惶恐和悲哀。
我不要這樣的一輩子：從30歲就看到60歲的自己，余生毫無懸念、一覽無余。

常常想起那個(gè)著名的實(shí)驗(yàn)：把一只青蛙扔到沸水里，由于頃刻的刺激，青蛙能夠迅捷地跳出去，死里逃生；但是，如果把青蛙放到溫水中慢慢煮，等到發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)來臨時(shí)，它已經(jīng)無力逃脫……
象牙塔內(nèi)是一鍋溫吞吞的水，我不想做那只“溫水青蛙”。

在生完孩子，做好生活的基本安排之后，我決意跳離。
對(duì)于學(xué)醫(yī)學(xué)出身的我而言，做藥是當(dāng)時(shí)最順理成章的選擇。更何況，在我的身邊不乏業(yè)內(nèi)朋友，他們的成長(zhǎng)速度對(duì)我是不小的激勵(lì)。

給我最大“刺激”的是我的大學(xué)同班同學(xué)兼男朋友（后來的老公）。
學(xué)生時(shí)代的他基本上只能算我的“粉絲”之一，農(nóng)村出身的他帶著鄉(xiāng)下孩子特有的質(zhì)樸和靦腆，身形瘦削、其貌不揚(yáng)、寡言內(nèi)向、成績(jī)平平，因不善走關(guān)系，沒有勾兌好年級(jí)老師，畢業(yè)時(shí)分配到了成都一家效益極差的廠醫(yī)院，每月掙2、3百塊錢。一年后迫于生計(jì)他辭職開始做藥。
短短幾年的時(shí)間，他已是著名外企的經(jīng)理，收入增至當(dāng)年的N倍，更重要的是，從外在形象氣質(zhì)到內(nèi)在的能力修為，他都脫胎換骨般“與時(shí)俱進(jìn)”著。他努力，他成功，他快樂。他象長(zhǎng)了翅膀的毛毛蟲。而我，在自己狹小的與世隔絕的天地中，只在做夢(mèng)的時(shí)候，才奢想著幻化成蝶。多數(shù)清醒的時(shí)間里，我在他的“日新月異”和我的裹步不前間失落彷徨。
直到我下定決心離開學(xué)校，也到這個(gè)完全不同的花花世界闖一闖。

促使我做出這個(gè)讓不少人跌破眼鏡的決定的，還有另外一個(gè)朋友。
她也是我的同班同學(xué)，一個(gè)大方漂亮、能歌善舞、品學(xué)兼優(yōu)的窈窕淑女。她是我大學(xué)5年里的暗爭(zhēng)（暗地里競(jìng)爭(zhēng)，噓~~~,她可能不知道的，嘻~~~）對(duì)象。她皮膚比我白很多，成績(jī)比我好一點(diǎn)，官比我高一級(jí)（我是班上的，她是年級(jí)的），但我自認(rèn)為比她聰敏智慧（恬不知恥地說）。畢業(yè)后她通過關(guān)系進(jìn)了成都排名第二的醫(yī)院，一個(gè)很多人削尖了腦袋也擠不進(jìn)去的單位。3年后當(dāng)我們還在眼紅的時(shí)候，卻傳來她想出來做藥的消息。不久她去了一家不錯(cuò)的外企并很快順利升為主管。她說她比做醫(yī)生時(shí)收獲了更多的RMB和成就感。
不破不立。她能夠做到，我為什么不能？！

我躍躍然然，想要在還沒有喪失最起碼的撲騰能力之前，破繭一試。

經(jīng)過朋友的推薦，在老公的培訓(xùn)下，我極其順利地通過了主動(dòng)求職路上的第一次面試，前后只用了3天時(shí)間，便如愿被某外企錄取。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同事的唏噓聲中，我果決地辦理了辭職手續(xù)。年近30的我，丟掉了捧了7年的鐵飯碗。

在此之前，我為自己設(shè)計(jì)了前途，給父母交待了退路。我設(shè)想著從代表開始，鍛煉、學(xué)習(xí)、積累3、5年后，如果我熱愛了做銷售，就努力升主管、地區(qū)經(jīng)理、大區(qū)經(jīng)理……在這條路上好好走下去；如果我在銷售中找不到樂趣，就嘗試轉(zhuǎn)向市場(chǎng)部或者培訓(xùn)部，那應(yīng)該是我會(huì)喜歡的職業(yè)；如果實(shí)在在這個(gè)行業(yè)做不下去，那我就考研后再重新去做教師或者醫(yī)生----當(dāng)然最后一種假設(shè)只是說給父母聽的。
我向來不愛給自己留后路，這讓我只能努力向前。

把批準(zhǔn)辭職報(bào)告交到新公司的那天，我的心里躊躇滿志。
我不能確定，破繭之后，小青蟲是否都能幻化成蝶。然而，我分明看見，我的眼前有一片繽紛斑斕的世界，彩蝶翩翩。
我抖落了身上的塵灰。
我想我能飛。