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營(yíng)銷人員要補(bǔ)5堂思維基礎(chǔ)課(二)

2011-06-21 13:30 我要評(píng)論 (0) 點(diǎn)擊:

核心提示:做這件事需要解決什么問題(做事的目的)?從那個(gè)點(diǎn)切入做這件事最合適?由這個(gè)切入點(diǎn)切入之后的做事路線圖是什么(做事的策略)?做完這件事的需要那些步驟、每個(gè)步驟需要達(dá)成什么樣的結(jié)果,需要投入什么資源,如果控制管理(做事計(jì)劃)?做完這件事后如何確定問題解決了(事后評(píng)估)?在做每一步思考的時(shí)候,上一課的批判性思維也就是我們說的認(rèn)識(shí)思維是策略性思維的基礎(chǔ),我們要用批判性思維去分析、判別做事的

做這件事需要解決什么問題(做事的目的)?從那個(gè)點(diǎn)切入做這件事最合適?由這個(gè)切入點(diǎn)切入之后的做事路線圖是什么(做事的策略)?做完這件事的需要那些步驟、每個(gè)步驟需要達(dá)成什么樣的結(jié)果,需要投入什么資源,如果控制管理(做事計(jì)劃)?做完這件事后如何確定問題解決了(事后評(píng)估)?在做每一步思考的時(shí)候,上一課的批判性思維也就是我們說的認(rèn)識(shí)思維是策略性思維的基礎(chǔ),我們要用批判性思維去分析、判別做事的


    做這件事需要解決什么問題(做事的目的)? 


    從那個(gè)點(diǎn)切入做這件事最合適?由這個(gè)切入點(diǎn)切入之后的做事路線圖是什么(做事的策略)? 


    做完這件事的需要那些步驟、每個(gè)步驟需要達(dá)成什么樣的結(jié)果,需要投入什么資源,如果控制管理(做事計(jì)劃)? 


    做完這件事后如何確定問題解決了(事后評(píng)估)? 

在做每一步思考的時(shí)候,上一課的批判性思維也就是我們說的認(rèn)識(shí)思維是策略性思維的基礎(chǔ),我們要用批判性思維去分析、判別做事的背景、目的、策略、計(jì)劃、評(píng)估。只有經(jīng)過批判性思維的過濾,才能保證策略性思維的正確。 


    在實(shí)際的工作中很多策略高手,因?yàn)檫^于自信沒有運(yùn)用批判性思維,結(jié)果確定了錯(cuò)誤的背景、錯(cuò)誤目的、錯(cuò)誤的策略,這樣,即使策略計(jì)劃報(bào)告做得再漂亮,也是錯(cuò)誤的。


    第三課:系統(tǒng)思維
    如果說批判性思維、策略性思維是思維方法,那么系統(tǒng)思維更像是一種思維層次、思維境界、思維功力。 
    在真實(shí)世界里,任何一件事物都不是孤立存在的,而是與其他各種因素互為因果、相互牽制、千絲萬縷。任何一個(gè)事物都不是獨(dú)立存在的,而是存在于一個(gè)個(gè)系統(tǒng)中。 


    才開始學(xué)習(xí)思維技巧的時(shí)候,你思考中所能關(guān)注的點(diǎn)、面、層,相對(duì)的來說會(huì)比較局限,即使你知道有系統(tǒng)思維這回事,你照樣會(huì)有局限,因?yàn)楹芏嗍虑?,?dāng)你沒有一定思維功力的時(shí)候,即使放在你眼前,你也是看不到的。 


    所以,我們?cè)谒伎嫉倪^程中要意識(shí)到一個(gè)事物的關(guān)聯(lián)性、復(fù)雜性、全面性、跨界性、系統(tǒng)性。隨著你的思維能力不斷提升的時(shí)候,你在思維過程中的系統(tǒng)性會(huì)越來越強(qiáng)大。 


    第四課:概念思維 
    前面講的三種思維,是思維的方法與層次,概念思維不是方法而是思維的兩大基礎(chǔ)能力之一。 
    他們之間的區(qū)別在于:前三者一說你就會(huì),而且馬上就會(huì)用,只是在用的程度不一樣而已。而概念能力作為思維的基礎(chǔ)能力,可能你知道也沒法用,這個(gè)能力是需要你持續(xù)訓(xùn)練后才會(huì)擁有。以我個(gè)人的體會(huì),職場(chǎng)是練習(xí)概念能力最好的地方。 


    概念能力是很很很重要的基礎(chǔ)能力,他關(guān)系到在洞察系統(tǒng)中“意識(shí)”對(duì)“潛意識(shí)”提出問題的質(zhì)量,沒有概念的問題,“潛意識(shí)”在認(rèn)識(shí)問題上就會(huì)有問題的(詳細(xì)的原理在本博的連載中有論述),這樣就會(huì)影響到“潛意識(shí)”的答案質(zhì)量。他還關(guān)系到你的表達(dá)能力,當(dāng)“意識(shí)”有了“潛意識(shí)”給予的答案后,需要與人溝通的時(shí)候,缺乏概念能力就會(huì)有溝通障礙,沒有概念的講話是很難聽懂,文章是很難看懂的…… 


    第五課:邏輯思維 
    邏輯思維與概念思維是兩大基礎(chǔ)思維能力。 
    他的作用在于,與概念思維一起,幫助“意識(shí)”做出好的問題向“潛意識(shí)”提出問題。
    然后,幫助“意識(shí)”用概念清楚、邏輯嚴(yán)密的方式表達(dá)出來。 

這項(xiàng)能力與概念思維能力一樣,是需要慢慢訓(xùn)練才能擁有的,急是急不來的。同樣職場(chǎng)也是訓(xùn)練這種能力最為合適的地方。 
    你可以想象一下自己,如果你擁有了批判性思維、策略性思維、系統(tǒng)思維、概念思維、邏輯思維,你會(huì)是一個(gè)什么樣的營(yíng)銷人才呢? 

Tags:營(yíng)銷 策略

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