人生只能活一次，走錯(cuò)了，誰(shuí)都輸不起。對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō)，步入職場(chǎng)的前3年，是快速積累你能力的黃金3年。你需要在這3年內(nèi)構(gòu)建起你的各項(xiàng)能力，不要再讓迷茫和困惑充斥你的生活。

　　不然，韶華已逝，你已不再年輕，你與同齡人的差距越拉越大，而與你的年齡相匹配的經(jīng)驗(yàn)和能力卻是一片空白。內(nèi)心的惶恐、焦慮和不安，會(huì)讓你逐漸對(duì)自己的未來(lái)失去信心。

　　“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”現(xiàn)在的大學(xué)，照本宣科式的教育，不僅沒(méi)有幫助你們“解惑”，反而四年讀下來(lái)，讓你更加迷惑。

　　同時(shí)，“被就業(yè)”、“就業(yè)率注水”這樣的現(xiàn)實(shí)，反而喪失了高校為人師表的最基本的道德形象。而對(duì)于“明明德、親民、止于至善”這樣的至高境界，恐怕永遠(yuǎn)只能成為一個(gè)空想了。

　　你們沒(méi)有學(xué)到扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，也沒(méi)有學(xué)會(huì)做人的基本道理，這才是你們這個(gè)群體被社會(huì)和企業(yè)所排斥的根源。

　　無(wú)論外在的環(huán)境對(duì)你多么不利，你一定要有自己的思想。學(xué)而不思則惘。缺少獨(dú)立思考，沒(méi)有自己的價(jià)值觀，即便你讀到碩士、博士，也只是一個(gè)喪失了靈魂的軀殼。

　　你們成天在抱怨自己的學(xué)校，抱怨自己的老師，抱怨他們的照本宣科和閉門(mén)造車(chē)，抱怨學(xué)校的教育與社會(huì)需求脫節(jié)太嚴(yán)重，一方面是企業(yè)大量的招聘需求得不到滿足。

　　另一方面卻是越來(lái)越多的大學(xué)生找不到工作，這本身就是對(duì)高等教育一個(gè)絕好的諷刺。但是，這些抱怨是沒(méi)有用的，只會(huì)徒增你的煩惱。你需要學(xué)會(huì)的，是如何遠(yuǎn)離抱怨，在逆境中成長(zhǎng)自己。

　　現(xiàn)在的年輕人，有活力，和想法，但同樣也存在很多的問(wèn)題，阻礙著你們的成長(zhǎng)。

　　我愿意雇傭我自己?jiǎn)?假如你自己是老板，你會(huì)雇傭一個(gè)像“我”這樣的人嗎?

　　當(dāng)你們?cè)诓粩啾г贡挥萌藛挝痪芙^的時(shí)候，你是否反思過(guò)，我憑什么獲得這個(gè)機(jī)會(huì)?我身上有哪些連我自己都無(wú)法容忍的缺點(diǎn)?

　　當(dāng)我面臨失敗時(shí)，我是迎難而上，還是習(xí)慣性地把“別人也是這樣”作為自己失敗的安慰劑?我如何才能盡快融入社會(huì)，成為一個(gè)優(yōu)秀的職業(yè)人?

　　每個(gè)人的路，最終都要靠你自己走，永遠(yuǎn)不要把別人的失敗作為自己停止前進(jìn)的借口。也不要只看到別人的光鮮而忽略了他們的付出。