“我工作不順利，就是因?yàn)闆](méi)有遇到‘伯樂(lè)’。”步入職場(chǎng)的人大多都會(huì)抱怨，自己遇人不淑或懷才不遇。據(jù)調(diào)查顯示，有97%的職場(chǎng)人都需要職場(chǎng)導(dǎo)師，因此，很多職場(chǎng)人都產(chǎn)生這樣的困惑：自己到底需要什么類型的人作為職場(chǎng)導(dǎo)師呢？或者，怎樣的人才會(huì)是職場(chǎng)導(dǎo)師呢？

嚴(yán)師 練就精湛技藝

在職場(chǎng)中，能有個(gè)好的職場(chǎng)導(dǎo)師作為自己的明燈，是非常幸運(yùn)的事，熙雯就是這樣的“幸運(yùn)兒”。從中醫(yī)學(xué)院畢業(yè)僅三年的她，如今已成為一名骨科醫(yī)生，目前就職于北京一家涉外醫(yī)院。“我能在針灸方面迅速成長(zhǎng)，與我職場(chǎng)導(dǎo)師的教導(dǎo)是分不開(kāi)的。”

熙雯說(shuō)，她在學(xué)校的成績(jī)是最好的，因此才會(huì)被分到這個(gè)醫(yī)院實(shí)習(xí)，可是她遇到的這位導(dǎo)師，除了醫(yī)術(shù)外，“嚴(yán)厲”也是出了名的，這讓剛剛步入職場(chǎng)的她不免有些犯怵。“我剛到醫(yī)院的時(shí)候，李主任從來(lái)不理我，除了常規(guī)的實(shí)習(xí)課程外，就是讓我用衛(wèi)生卷紙練習(xí)扎針灸。”熙雯幾乎每天都是腰酸頸痛，可李主任一點(diǎn)都不同情她，反而讓她整理筆記、跟隨臨床診斷等，這讓熙雯有些委屈。“去其他地方實(shí)習(xí)的同學(xué)，沒(méi)有一個(gè)像我這樣的，當(dāng)時(shí)我真是很郁悶。”

兩個(gè)月后的一天，李主任將一個(gè)重癥患者交給熙雯，讓她獨(dú)自為病人診斷、用針，這讓她既緊張又意外。結(jié)合自己的臨床知識(shí)和針灸手法，熙雯只為病人用過(guò)一次針，便使患者病情有了明顯好轉(zhuǎn)，經(jīng)過(guò)一個(gè)療程的治療，病人不但痊愈，而且對(duì)熙雯的用針手法大加贊賞，從此，熙雯便成了大家的榜樣。“我現(xiàn)在才明白，主任不是討厭我，而是讓我的技術(shù)更加精準(zhǔn)細(xì)致，如果沒(méi)有主任之前的嚴(yán)厲培養(yǎng)，我還不能有現(xiàn)在的成績(jī)。”熙雯說(shuō)，現(xiàn)在，她的針灸技術(shù)更加?jì)故?，在醫(yī)院內(nèi)已經(jīng)是小有名氣的小醫(yī)生。“現(xiàn)在，我已經(jīng)練到可以將針灸扎在木頭上，并且分毫不差。”從熙雯的臉上，不自覺(jué)地流露出了感激之情。

偷師 學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用

有些人，雖然沒(méi)有遇到職場(chǎng)中的領(lǐng)路人，但能夠從周圍前輩身上博采眾長(zhǎng)，并運(yùn)用到自己身上，也為自己在職場(chǎng)中積累了一筆不小的財(cái)富。做廣告設(shè)計(jì)的小胡，短短三年的時(shí)間，從實(shí)習(xí)生到設(shè)計(jì)師，如今跳槽到南方的一家合資企業(yè)做廣告設(shè)計(jì)總監(jiān)，現(xiàn)在也可算是小有成就。用他的話說(shuō)，“咱的點(diǎn)子是偷來(lái)的。”小胡總是說(shuō)，拜師不如偷師，學(xué)藝不如偷藝，用小胡自己的話說(shuō)，所有人都是他的導(dǎo)師。

“一個(gè)人的創(chuàng)意是有限的，集思廣益才能有更多的想法。”學(xué)習(xí)廣告設(shè)計(jì)專業(yè)的小胡，從學(xué)校畢業(yè)后，便到一家廣告設(shè)計(jì)公司實(shí)習(xí)。廣告公司一共有四個(gè)前輩負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)創(chuàng)意工作，領(lǐng)導(dǎo)并沒(méi)有特意為小胡安排某個(gè)人作為指導(dǎo)老師，只是讓他遇到不明白的地方隨時(shí)請(qǐng)教。工作一段時(shí)間后小胡發(fā)現(xiàn)，在那里每個(gè)人都是創(chuàng)意高手，都有自己的想法。因此，細(xì)心的小胡在請(qǐng)教每一位前輩的同時(shí)，都會(huì)留意他們的創(chuàng)意方向和思路，然后結(jié)合自己所學(xué)的知識(shí)，從中找到新的亮點(diǎn)。

說(shuō)小胡偷師，也不盡然，小胡只是把所有前輩的經(jīng)驗(yàn)都細(xì)心記住，靈活運(yùn)用到自己的工作中。小胡說(shuō)，其實(shí)，從進(jìn)入職場(chǎng)的第一天起到現(xiàn)在，他的每一位同事都是自己的職場(chǎng)導(dǎo)師。“他們教給我的都是經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)受益匪淺。”

對(duì)手 激發(fā)競(jìng)爭(zhēng)斗志

有人說(shuō)，初入職場(chǎng)，如果沒(méi)有好的前輩做指導(dǎo)，那么會(huì)對(duì)今后的職業(yè)生涯造成影響。然而，凡事都有兩面性，也許正是遇到了挫折，才會(huì)激發(fā)職場(chǎng)人自身的潛能。“我能有今天的成績(jī)，最應(yīng)該感謝的就是我的對(duì)手。”如今的王毅是一家裝飾公司的老總，談起過(guò)去的一切，他顯得很淡然。七年前，他曾在一家貿(mào)易公司做業(yè)務(wù)員，當(dāng)時(shí)的王毅年齡小閱歷淺，因此一些公司的老業(yè)務(wù)員都不把他放在眼里。

初出茅廬，王毅有股沖勁，偶爾也會(huì)有小數(shù)額的業(yè)務(wù)成交。但沒(méi)過(guò)多久，他就發(fā)現(xiàn)，公司總有幾個(gè)人在“注意”他。當(dāng)他做錯(cuò)事的時(shí)候，這些人的態(tài)度便會(huì)不冷不熱，有時(shí)在開(kāi)會(huì)的時(shí)候，他的提議總能使這些人發(fā)笑，“他們并不比我進(jìn)公司的時(shí)間長(zhǎng)，但也算是老員工了。他們偶爾會(huì)給我一些單子，但大多都是‘難啃的骨頭’。”提起這些，王毅淡淡地笑了。他說(shuō)，曾經(jīng)有一次，碰巧聽(tīng)到他的“對(duì)手”商量，要把一份單子分給他，因?yàn)?ldquo;反正他也跑不下來(lái)”。從那時(shí)開(kāi)始，王毅便下定決心，一定要做出成績(jī)來(lái)。

從此，王毅暗下決心，將這些對(duì)手視為自己的目標(biāo)，遇到不明白的事情主動(dòng)向其他前輩請(qǐng)教，憑著自己的韌勁和努力，不但成交了幾單大客戶，還博得了對(duì)方的好感與他們成為朋友，那些曾經(jīng)被視為“難啃的骨頭”的客戶，也成為日后王毅人脈關(guān)系的主要資源。工作了兩年后，王毅的業(yè)績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了當(dāng)初的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，以公司排名第一的業(yè)績(jī)?nèi)矶?，選擇自主創(chuàng)業(yè)。“要不是當(dāng)時(shí)他們分給了那些客戶，我就不會(huì)有今天的人脈關(guān)系。因?yàn)楸粍e人看輕，所以才會(huì)激發(fā)了我的斗志。”

專家點(diǎn)評(píng)

面對(duì)職場(chǎng)前輩

要學(xué)會(huì)感謝

職場(chǎng)專家表示，現(xiàn)代職場(chǎng)中，大多會(huì)遇到“老帶新”的情況，也就是師父帶徒弟，充當(dāng)職場(chǎng)中導(dǎo)師的人，大多是在本行業(yè)具有多年工作經(jīng)歷和豐富工作經(jīng)驗(yàn)的人。因此，無(wú)論在職場(chǎng)中遇到導(dǎo)師是否是自己心中理想的人選，作為職場(chǎng)人都要抱有感恩的心。

首先，要擺正自己的角色，以謙虛的態(tài)度去接受。要認(rèn)清在職場(chǎng)中，大家將來(lái)可能互為對(duì)手，沒(méi)有誰(shuí)是有責(zé)任教你的，如果想讓別人有意愿教你，就要學(xué)會(huì)與前輩相處的藝術(shù)。要對(duì)所有教過(guò)你的人抱有感激的心態(tài)，包括你的前輩，甚至是你的對(duì)手。其次，要主動(dòng)去了解行業(yè)，先去自我學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己的差距，有針對(duì)性地去請(qǐng)教你的老師，讓他們感受到你渴望進(jìn)步的意愿。最后，要對(duì)學(xué)到的內(nèi)容進(jìn)行轉(zhuǎn)化，形成自己的能力體系，這些內(nèi)容，有些是從導(dǎo)師那里學(xué)來(lái)的，有些是需要自己進(jìn)行延伸的，而這些信息的有效整合，是需要自己來(lái)努力完成的。

好導(dǎo)師可遇不可求

做好自己最重要

職場(chǎng)中的“好”老師，對(duì)職場(chǎng)人的影響最重要，但是好的職場(chǎng)導(dǎo)師是可遇而不可求的，天津思維思企業(yè)管理咨詢有限公司的獵頭培訓(xùn)部經(jīng)理林強(qiáng)分析。在職場(chǎng)中，新人跟隨導(dǎo)師的過(guò)程其實(shí)就是積累經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程，但真正的職場(chǎng)是沒(méi)有固定導(dǎo)師的，能夠給自己幫助的人，都可以算作自己的職場(chǎng)導(dǎo)師，但前提是在自己崗位、技術(shù)、專業(yè)的范圍之內(nèi)，因此，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，一定要懂得辨析，去其糟粕取其精華，在自己的職業(yè)目標(biāo)規(guī)劃和發(fā)展的領(lǐng)域內(nèi)，找到對(duì)自己有幫助的人。

往往，職場(chǎng)人遇到的對(duì)手大于幫手，這種現(xiàn)象在職場(chǎng)中是最為普遍的，因此，對(duì)手也是“導(dǎo)師”。無(wú)論對(duì)手是真正的強(qiáng)人，還是存心排擠自己，都會(huì)給自己帶來(lái)壓力，從而使自己產(chǎn)生動(dòng)力。職場(chǎng)人可以從強(qiáng)者中學(xué)到本事，受到排擠時(shí)可以學(xué)會(huì)忍耐，這對(duì)自己都是一筆財(cái)富，因此，“職場(chǎng)導(dǎo)師”沒(méi)有準(zhǔn)確定義，職場(chǎng)人只要做好自己，學(xué)到前輩好的一面，并能為自己所用，就可以成功。