如何來(lái)培養(yǎng)企業(yè)內(nèi)部的銷售配角
核心提示:銷售領(lǐng)域里面做主角的往往是精英,會(huì)被業(yè)內(nèi)所承認(rèn),主角所承擔(dān)的與付出的也往往是其它的人多少倍,但在同一個(gè)團(tuán)隊(duì)里面,做主角的不多,出頭的更少,為什么呢,因?yàn)榇蟛糠秩说哪芰εc性格是做不了主角的,是天性,或者是個(gè)性決定了做配角,也就是我們所知道的大眾化,而其實(shí)任何的銷售隊(duì)伍里面,支撐的不是主角,而是大多數(shù)配角。
銷售領(lǐng)域里面做主角的往往是精英,會(huì)被業(yè)內(nèi)所承認(rèn),主角所承擔(dān)的與付出的也往往是其它的人多少倍,但在同一個(gè)團(tuán)隊(duì)里面,做主角的不多,出頭的更少,為什么呢,因?yàn)榇蟛糠秩说哪芰εc性格是做不了主角的,是天性,或者是個(gè)性決定了做配角,也就是我們所知道的大眾化,而其實(shí)任何的銷售隊(duì)伍里面,支撐的不是主角,而是大多數(shù)配角。配角所發(fā)揮的作用,是主角無(wú)法取代的。
配角的發(fā)揮或者說(shuō)大多數(shù)銷售人員的發(fā)揮是企業(yè)的基礎(chǔ),那么如何培養(yǎng)好一大批具備做主角的配角,甚至是具有非常潛力的配角呢,就需要對(duì)銷售配角給予新的認(rèn)識(shí),給予足夠的獨(dú)立提升空間,能夠讓配角在應(yīng)有的條件下展示自己的特長(zhǎng),讓配角在學(xué)習(xí)、進(jìn)步、協(xié)作中提高自己的銷售技能,外部給予足夠的重視,內(nèi)部督促其前進(jìn),雙向啟動(dòng),管理好發(fā)展好教育好配角,將是一筆可觀的財(cái)富,比起優(yōu)勝劣汰、競(jìng)爭(zhēng)上崗、末尾淘汰等剛性的管理有更多的進(jìn)步,實(shí)際上把員工培養(yǎng)成為大多數(shù)有用的配角也是銷售環(huán)節(jié)的客觀需要,我們?cè)趶男抡J(rèn)識(shí)銷售領(lǐng)域的支撐點(diǎn)時(shí)候,會(huì)發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的與一般的,一般的與落后的,企業(yè)更應(yīng)該重視一般與落后的銷售人員,開(kāi)發(fā)與調(diào)動(dòng)人力資源將對(duì)企業(yè)擴(kuò)展有積極的意義。
那么如何來(lái)培養(yǎng)企業(yè)內(nèi)部的銷售配角呢?我們認(rèn)為有8個(gè)給予需要落實(shí),在執(zhí)行當(dāng)中,有給配角必須經(jīng)歷的客觀條件,讓其在不斷變換的條件下,有自己獨(dú)立的銷售技能,也是可以實(shí)現(xiàn)銷售同步增長(zhǎng)的需求。
一、給配角“轉(zhuǎn)型”:大凡是銷售配角的關(guān)系往往是一種隨大流的心態(tài),就是平均主義思想,給自己存在銷售隊(duì)伍里面經(jīng)常比較隨便,無(wú)論采取什么激勵(lì)的方式,總是給自己先下結(jié)論,比如誰(shuí)肯定怎么樣,我肯定怎么樣,因此自動(dòng)做成配角,也就沒(méi)有多少人關(guān)注了,奉行出頭的鳥不好的定律,很多銷售隊(duì)伍大多數(shù)人員均存在這樣的思維習(xí)慣,由此,給配角轉(zhuǎn)型是一個(gè)關(guān)鍵的程序,也是必須要走的一步。
那么這個(gè)型怎么轉(zhuǎn),怎么算是已經(jīng)轉(zhuǎn)型了呢,主要的指標(biāo)是考察銷售人員的基本狀態(tài),企業(yè)在培訓(xùn)過(guò)程中,有許多人培訓(xùn)完后可能沒(méi)有什么反應(yīng),而有部分人就會(huì)熱血沸騰,想馬上回市場(chǎng)操作去,這部分人就是表現(xiàn)已經(jīng)轉(zhuǎn)型,其它的可能仍然需要集訓(xùn),所以轉(zhuǎn)型的辦法就是集訓(xùn),集訓(xùn)后給予發(fā)揮,讓其有強(qiáng)烈的沖勁去完成自己的工作,得到肯定與事實(shí)的贊揚(yáng)。
二、給配角“定位”:那么連續(xù)的給銷售人員灌輸成型的思想,就需要給銷售人員定位,什么樣的位置需要有什么樣的技能,做到技能的同時(shí)需要如何轉(zhuǎn)化成一種角色上的定位,定位的目的是讓銷售人員明白自己有什么樣的能量與責(zé)任,所以定位需要正確,需要安排妥當(dāng),讓這樣的定位有可以參照的方向,比如在同等的位置里面,同等的銷售環(huán)境里面如何做好是優(yōu)秀的,可以得到獎(jiǎng)勵(lì)、晉升的,可以成為銷售精英的優(yōu)待等。
定位問(wèn)題長(zhǎng)期以來(lái),銷售認(rèn)為是靠業(yè)績(jī)混名堂,這個(gè)沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量,但是在銷售許多配合的環(huán)節(jié)當(dāng)中,具有很長(zhǎng)的時(shí)效性,因此,要確定銷售人員是否優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)是看是否適合這個(gè)正確的定位,由此,給與適當(dāng)?shù)拿弊訋弦彩潜匾?,激發(fā)起對(duì)配角的合理性認(rèn)識(shí),有比較客觀的角色調(diào)配,成為需要的銷售人員,慢慢成為不可忽視的力量。
三、給配角“空間”:給配角空間就是讓配角有自己的特長(zhǎng)基礎(chǔ)上展開(kāi)適合的工作,并且能夠有較好的成績(jī)出來(lái),讓空間的力量來(lái)帶動(dòng)銷售業(yè)績(jī),所以空間是一個(gè)具體事物,而不是一種制度,一種想象,是可以摸得著的可以使用的具體環(huán)節(jié),那么空間在銷售領(lǐng)域里面所需要表達(dá)的意義就在于一種軟指標(biāo),給予銷售人員自己能夠完成的局面先展開(kāi),慢慢擴(kuò)充自己的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī),讓不可能變成現(xiàn)實(shí),變成可以得到的事物,這樣的空間實(shí)際上就是一種具體的銷售安排,比起給予一個(gè)地盤,一個(gè)區(qū)域的理想與試驗(yàn)要現(xiàn)實(shí),也具有無(wú)損傷性,如果空間太大,就容易出現(xiàn)抓不住重點(diǎn),太小影響積極性,因此,給予配角空間需要看銷售人員的個(gè)體差異,不重復(fù)不走過(guò)場(chǎng)不無(wú)限上綱就是最好的空間利用。
四、給配角“壓力”:給配角的壓力需要謹(jǐn)慎,因?yàn)樽雠浣堑匿N售人員普遍對(duì)自己不怎么信任,對(duì)所給予的任務(wù)完成率與自身素質(zhì)有一定的顧及,所以所謂的給予壓力就是一種正面的動(dòng)力,比如銷售任務(wù)的拆解法,銷售業(yè)績(jī)的提升渠道,銷售關(guān)鍵環(huán)節(jié)應(yīng)用程序,制度的擦邊使用,有效的戰(zhàn)術(shù)出擊,客戶關(guān)系的維護(hù)等等,越細(xì)越能夠激發(fā)起動(dòng)力,越能夠給配角一種新的滋味,完成任務(wù)的具體執(zhí)行步驟將是一種較好的轉(zhuǎn)向。配角的壓力承載量因人而不同,合理的使用與分配壓力是一種可以驅(qū)使的動(dòng)力,也是配角成長(zhǎng)的有效手段之一。
五、給配角“動(dòng)力”:配角有壓力以后,自然需要給予動(dòng)力,那么許多銷售人員領(lǐng)命以后,會(huì)在第一時(shí)間去執(zhí)行,但隨著時(shí)間的推移,發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有想象的那么容易,這樣又產(chǎn)生倒退的思想,甚至想退出的念頭,所以,需要跟緊對(duì)銷售人員的可行性分析與關(guān)照,在任務(wù)面前的多種方案可以將困難與任務(wù)分解,可以達(dá)成多少比例就是勝利,甚至是完成多少基礎(chǔ)就是成績(jī),給予多次的試驗(yàn)以后,發(fā)現(xiàn)存在銷售的很多問(wèn)題,在配置武器上、關(guān)系建立上、銷售方式上、包括價(jià)格、人力、資源、合作等事務(wù)上有較大的長(zhǎng)進(jìn),就是進(jìn)步,當(dāng)然在長(zhǎng)進(jìn)的過(guò)程中看得到銷售業(yè)績(jī)的回升與增長(zhǎng),同樣在本身技能上也有牢固的發(fā)展及體會(huì)。
配角的動(dòng)力好比是潤(rùn)滑劑,需要順其自然,不能夠統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行執(zhí)行,也不需要強(qiáng)制執(zhí)行,所有的動(dòng)力需要來(lái)自自愿的關(guān)系,只有認(rèn)識(shí)到自動(dòng)的出發(fā)點(diǎn),那么所有的動(dòng)力才會(huì)成為潤(rùn)滑劑,才可以進(jìn)行培養(yǎng)與教育,反之,將是無(wú)效的,也是達(dá)不到目的的。
六、給配角“教育”:教育問(wèn)題其實(shí)作為銷售人員來(lái)講是一個(gè)大事件,很多企業(yè)沒(méi)有這樣的體制,結(jié)果流失的人員多,靠空降一些專業(yè)人士也解決不了問(wèn)題,常常抱怨人才不夠,其實(shí)也有許多企業(yè)注重內(nèi)部員工的教育與培養(yǎng),把大多數(shù)配角慢慢轉(zhuǎn)化成為有銷售技能特長(zhǎng)的銷售人員,所以給予內(nèi)部教育是一種非常好的出路。那么給所謂的配角教育的著落點(diǎn)在什么地方呢,銷售技能可能是一個(gè)方面,大多數(shù)時(shí)候,我們所面臨的不是技能問(wèn)題,而是心理問(wèn)題,要讓銷售人員有勇于實(shí)踐、勇于開(kāi)拓的精神,就需要在管理心理上下工夫,如何調(diào)節(jié)銷售人員心理問(wèn)題就是給予教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。企業(yè)根據(jù)不同的特性,將銷售人員所處在的環(huán)境、位置、發(fā)展趨勢(shì)、困難與幫助、矛盾與問(wèn)題集中起來(lái)解決,要有充分的準(zhǔn)備,讓銷售人員心理放下銷售難的包袱,放下交流的困難,放下習(xí)慣的思維,而轉(zhuǎn)變成為一種動(dòng)態(tài)的模式,讓銷售人員時(shí)刻處于現(xiàn)實(shí)狀態(tài)下如何生存,靠不斷的提醒、磨練來(lái)轉(zhuǎn)化銷售人員的心理結(jié)構(gòu),成為多用途的心態(tài)環(huán)境,這樣教育的目的就是提升必勝的信心。
七、給配角“出頭”:要讓鳥出頭,要保護(hù)不要被打下來(lái),銷售配角出頭很不容易,是花費(fèi)了大量心血才有的結(jié)果,出頭的意義在于給了一種信息,任何銷售業(yè)績(jī)是通過(guò)努力可以換來(lái)結(jié)果的,給配角出頭的意義自然可以帶動(dòng)大部分人,如果人人要做到第一,困難很大,但大部分銷售人員有了提高,那么所帶來(lái)的基數(shù)是龐大的,比少數(shù)個(gè)別的增長(zhǎng)意義要來(lái)的大,因此,要給配角出頭的效果是明顯的。如何算是個(gè)出頭?出頭的辦法與方式呢,其實(shí)內(nèi)部出頭的行為與方式很簡(jiǎn)單,多設(shè)置項(xiàng)目讓員工看到一些領(lǐng)域的特長(zhǎng),激發(fā)起局部,然后轉(zhuǎn)變?nèi)埽@樣可以不斷督促與提高積極性,讓業(yè)績(jī)與激勵(lì)時(shí)刻在競(jìng)爭(zhēng)中積累,煥發(fā)隊(duì)伍積極健康姿態(tài),讓優(yōu)秀的更優(yōu)秀,讓配角擠身在成長(zhǎng)的空間中。
八、給配角“展示”:給人以展示,任何有機(jī)會(huì)參加銷售競(jìng)賽或者說(shuō)提高業(yè)務(wù)的人員,均可以展示自己,企業(yè)需要構(gòu)建這樣的平臺(tái),其實(shí)人都具有虛榮性,任何時(shí)候多給配角一點(diǎn)展示,不要經(jīng)常照顧那些精英,讓光環(huán)照照那些大眾人員,給予更多的機(jī)會(huì)與關(guān)照,這樣總是能夠體現(xiàn)一些合理與平等,可以團(tuán)結(jié)與共同進(jìn)步。給配角展示,可以不是在大型表彰會(huì)議上,可以是在電話、電傳、事物獎(jiǎng)勵(lì)等上面,多獎(jiǎng)多提多過(guò)問(wèn),讓員工時(shí)刻感受包圍在身上的那種激情在不斷蕩漾。其實(shí)企業(yè)在做配角工作的時(shí)候,大多數(shù)是在整體做一件銷售后勤工作,保障銷售業(yè)績(jī)的不斷增長(zhǎng),也是一種戰(zhàn)略,是人力資源開(kāi)發(fā)的一種戰(zhàn)略基礎(chǔ)。
銷售配角的8個(gè)方向,是一種提示,并不完全如此,主要是要提醒企業(yè)在轉(zhuǎn)化銷售過(guò)程的時(shí)候,需要構(gòu)建大部分利益群體,這樣銷售的生命力才會(huì)不斷旺盛,從一個(gè)意義上看,是把人才的培養(yǎng)作為銷售的動(dòng)力基礎(chǔ),整體的提高是全面的,個(gè)別的提高是局部的,只有掌握住全面,照顧好個(gè)別,把大多數(shù)配角的角色有一個(gè)新的認(rèn)識(shí),這樣可持續(xù)發(fā)展的銷售目標(biāo)也將不難出現(xiàn),而不再需要年年化大力氣找兵買馬,淘汰是需要自然流動(dòng)的,培養(yǎng)銷售人員不容易,所以做好配角工作十分重要,也很現(xiàn)實(shí)。
責(zé)任編輯:露兒
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