我是上個世紀六十年代初出生的人，也就是說在我出生后的第二年，雷鋒就犧牲了。但是雷鋒精神卻并沒有因為雷鋒的離去而離開。從上學的第一天開始，我們就在“向雷鋒同志學習”的宣傳畫前舉手宣誓，要做一個毛主席的好學生。雷鋒的畫像雷鋒的故事一直是我們小學初中高中黑板報的中心和主題。我在初中時期還專門把雷鋒的故事寫成敘事長詩，在黑板報上連載，在全校師生大會上朗讀。我可以說是伴隨學雷鋒做好事的活動成長的，也可以說是學雷鋒見行動的忠實實踐者之一。

我愿意學雷鋒當然是學校教育的結(jié)果，同時也是家庭教育的結(jié)果，還可以說是社會熏陶的結(jié)果。雷鋒出身貧窮，從小成了孤兒，受到過黨和政府的關(guān)照，他對社會的感恩戴德深深地感染了我。因為我不到十歲喪父，也受到過黨和政府照顧?quán)l(xiāng)親們的幫助，在我無以回報的時候，我發(fā)現(xiàn)做好事是我唯一能夠回報鄉(xiāng)親們的舉動。做好事讓我受到大人們的鼓勵，受到學校老師的表揚。做好事也是我們記日記的主要內(nèi)容。做好事幾乎成了我們生活的一部分。在小學階段，在上學或放學路上，我們每天都要找好事做。在實在找不到做好事的機會時，我們曾經(jīng)爭先恐后地將路上的一堆牛糞用手捧到生產(chǎn)隊的農(nóng)田里。

　　當然，我受益于雷鋒的絕不僅僅是愛做好事。我從小就想當英雄，在和平年代，我們做不了戰(zhàn)斗英雄，但可以做雷鋒一樣的英雄。我也幻想自己的日記將來能夠出版，自己的事跡能夠被全國人民學習。雷鋒是又紅又專的典型，我們都立志做一名又紅又專的接班人。由于家庭貧窮，想改變命運的愿望極其強烈。加之沒有一樣可以在同學們面前炫耀的，學習好做好事成了我傲視同學的兩件法寶。雷鋒的話“生活上向低標準看齊，工作(學習)上向高標準看齊”就成了我的座右銘。衣服比同學穿得差沒關(guān)系，我學習成績好就行了，鞋比同學的爛，沒關(guān)系，我好事比同學做得多就行了。

　　還有，我是家中的長子，除了上學做好事，家務活還有一大堆，挑水(小學時是和妹妹抬水)做飯?zhí)糌i菜(也叫尋豬菜)喂豬打掃衛(wèi)生是每天必須完成的任務，節(jié)假日還要參加生產(chǎn)隊勞動或者割草掙工分。相比父母雙全或有爺爺奶奶的同學，我的學習時間又少了很多。時間不夠怎么辦?雷鋒的釘子精神給了我極大的啟發(fā)和幫助。我在做飯的同時也看書，為此飯煮糊了或菜炒焦了，挨過母親不少罵，甚至挨過打。我們小時候沒有電燈，照明全靠煤油燈。為了節(jié)省煤油錢，我母親與生產(chǎn)隊長商量，讓我參加生產(chǎn)隊倉庫值夜，一方面可以掙工分(一晚上掙一個全勞動力的二分之一)，另一方面可以用生產(chǎn)隊的煤油燈看書。高中以后，我在上學路上都是手捧書本的。

　　回首我今天的成就，學雷鋒真的幫了我的大忙。不論在什么單位，工作再忙，我從來沒有放棄過學習。時間都是從工作間隙中擠出來的。雷鋒的釘子精神與生活工作觀(生活上向低標準看齊，工作上向高標準看齊)一直激勵我成長，并且將永遠激勵我成長。

　　雖然我一直未能成為英雄，但英雄精神卻一直在陪伴著我鼓舞著我。在雷鋒逝世五十周年之際，謹以此文表達我對英雄雷鋒深深的懷念和崇高的敬意。