在這樣一個處處充滿激烈競爭的時代，你去問任何一個求職者，“工作好不好找”，大多數(shù)都會說不好找；同樣，若是你去問企業(yè)的人事經(jīng)理們，“人才好不好找”，大概多數(shù)人會回答也是否定的。其中緣由，絕非“信息不對稱”所能簡單解釋的。那么，問題到底出在哪里？真怪“眼高手低”么？

平心而論，大學生、年青人，初出茅廬，意氣風發(fā)，大有一番抱負在心頭，但實際不知“江湖”深淺，直面現(xiàn)實后，只得慨嘆：理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感?？墒?，細想一下，哪個剛畢業(yè)的大學生、年青人不是如此“眼高手低”呢？大伙拼命學習，擠過獨木橋并抱著美麗的夢想來到大學，難道不正是為了一些更高的追求嗎？另外，現(xiàn)世一點講，這一代大學生承擔了巨大的受教育成本，且不論數(shù)萬元的大學學習、生活費用，單是讀大學所耗去的時間、精力本身就是代價。如此，大學畢業(yè)后自然想充分實現(xiàn)自身的價值，“眼高”也是某種必然。難道就應該主張“零工資”就業(yè)，或者讓大學生淪為廉價勞動力嗎？答案不言自明。“眼高手低”，本意指做人眼界要開闊，目標要遠大，做事情則要低下手來，腳踏實地，踏踏實實的做工作。原是褒揚，是好意。只是現(xiàn)在越來越多地衍生了另一層意思：指要求的標準很高，但實際上自己卻做不到，大有志大才疏之嫌。

有則為人熟知的小故事，大意是說：在某國，博士畢業(yè)生不容易找工作，因為很多企業(yè)不敢“高攀”。一位謙遜的博士，他求職時拿出了?？莆膽{，結(jié)果很快被錄用；沒多久，由于他干得很出色，老板要提拔他，他亮出了自己的本科文憑；在新崗位上，他又因業(yè)績突出被提拔，這才亮出了碩士文憑。如是者三，最后他才露出了博士的廬山真面目。這位謙遜的博士，形象地詮釋了另一種“眼高手低”，這是我們需要并倡導的一種本義上的“眼高手低”：仰望高遠，同時腳踏實地。眼下，我們對求職者“曲線就業(yè)”、“先就業(yè)在擇業(yè)”、“放低身位、從基層做起”等等建議，大抵也就是基于這種“于細微處見精神”的智慧、勇氣和人生態(tài)度吧。

時代的進步，一切歸之于實力的推展；實力的推展，則仰賴個己才能的發(fā)揮。民謠中有“要拚才會贏”的警句，也就是說“要競爭”，唯有將個人的實力供獻出來，才能跟他人作比較，比較而分高下。怕就怕，光說不練“假把式”。

“九層之臺，起于壘土。”勸君，從自身能為、可為之事做起，為著夢想不斷添磚加瓦，“咬住青山不放松”，這恰是我們需要的“眼高手低”。這種“眼高手低”，實則：眼高，手也高。